台灣教育到底怎麼了？「尊師重道」似乎已蕩然無存，今(23)日有網友在爆料公社發文並上傳一段影片，影片中明顯看到一位學生追著老師打，其旁感覺有許多學生跟著叫囂，這樣的畫面，讓人感觸良多，台灣教育真的出問題了！
這場景是在教室，中年男子看似老師，正在跟一群學生講話。老師在影片裡的態度很平靜，看說話動作也是不疾不徐的，只是不知道說了什麼之後，學生的反應開始變的很激烈，還動手推了老師，接著開始追打，最後一群同學跟著一邊叫囂，一邊追出教室門外。
發文者表示，這是台南的一間學校，原因據說是學生在睡覺，老師叫學生起床讓學生不爽，然後就引發衝突還動手打老師！事後，熱心的臉書社員馬上通知學校，學校方面也回證實有這件事，並會立刻處理。
負壓工廠降溫排風扇特點：1、風機均採用尼龍加纖工程塑料，具有風量大，不變形、不斷裂、美觀耐用。2、電機：鋁殼專用電機，防塵防水達IP55、F級絕緣，同時具有過載和欠相保護。3、百葉窗：採用PVC氣動百葉窗，隨氣流自動開閉，防雨防塵，美觀、結實耐用、不影響採光。4、緊固件：所有所有螺絲均採用不銹鋼，防止鏽蝕而產生鬆動。5、支架、護罩：表面經過陶瓷烤漆處理，有效的防止鏽蝕。6、直接式，無皮帶，比皮帶式進一步減少了功率損耗和降低了噪音，免維護。
而網友在看到影片文章後，紛紛表示，「小孩都變成這樣了，家長應該沒有在教！逼出面也沒有用！」、「真的不能沒有教官！」、「現在的老師不能打學生，不然依照影片的老師漢草，一拳揮下去，學生肯定倒！」、「上法院~有種負壓排風扇打廠房通風法官！」、「 學生家長：我兒子平時很乖很聽話、一時不小心情緒上來、做了打老師怒推老師的行為！」
廠房降溫的方式可分為兩種：自然方式降溫和設備降溫。自然的方式包括在車間地面灑水、和開窗通風等。目前，也有企業車間直接購買大冰塊來達到廠房降溫目的。此外，還可以在車間頂部或四周搭建棚架種植藤類植物；或者在廠房四周種植樹木遮擋陽光。不過上述自然方法見效慢，而且效果不明顯，只能遮擋陽光而無法吸收車間內部產生的熱量。設備降溫方式則主要是通過直接降溫設備和通風降溫設備等設備來達到廠房降溫的目的。直接降溫設備包括空調，濕簾等；通風降溫設備主要是各種通風機和風扇等。
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